REŽIM DNE

Provoz mateřské školy je od 1.9.2026 stanoven od 6,00 do 16,30 hodin.

Provoz na jednotlivých třídách:

Třída		Provoz začíná	Provoz končí
1.	VČELIČKY	v 7.15 hod.	v 16.00 hod.
2.	KOŤÁTKA	v 6.00 hod.	v 15.00 hod.
3.	SLUNÍČKO	v 6.30 hod.	v 15.00 hod.
4.	SOVIČKY	v 7.00 hod.	v 15.30 hod.
5.	KAMARÁDI	v 6.30 hod.	v 16.30 hod.
6.	PASTELKY	v 7.00 hod.	v 15.30 hod.

Scházení

Od 6.00 do 6.30 je provoz pouze ve třídě Koťátka v 1. patře na staré budově.

Od 6.30 se děti schází ve třídě Sluníčko ve 2. patře staré budovy a na přístavbě se od 6.30 schází v dolní třídě Kamarádi.

Rozcházení

Děti z 2. třídy Koťátka se od 15.00 hod. rozchází z 1. třídy Včeličky.

Děti ze 3. třídy Sluníčko se od 15.00 hod. rozchází ze 4. třídy Sovičky.

Od 15.30 hod. je na staré budově provoz pouze v 1. tř. Včeličky.

Od 16.00 hod. přechází děti na dolní přístavbu do 5. tř. Kamarádi, kde je provoz do 16.30 hod.

Denní program

6,00 – 8,00 scházení dětí, ranní úkol s rodičem, předávání dětí učitelkám do třídy, volné hry a volně spontánní zájmové aktivity dětí ve třídě, záměrná didaktická činnost – skupinová, individuální – dle vzdělávací nabídky

8,00 – 8,40 hygiena, svačina (sebeobsluha dětí), volné hry dětí, pohybové aktivity

8,35 – 8,50 ranní kruh, ranní pozdrav, rituály

dopolední blok

didakticky zacílená činnost:

činnosti v centrech aktivit (řízené či nepřímo řízené učitelkami)

pohybové, jazykové, komunikativní, poznávací činnosti,

Estetika, výtvarné a hudebně – pohybové činnosti, literárně dramatické činnosti,

smyslové hry, zdravotní cviky, relaxace, grafické listy, vzdělávací a zájmové

hodnotící kruh

pobyt venku, hygiena

11,15 – 11,55 oběd (dle jednotlivých tříd)

do 13,35 odpočinek na lůžku, klidové činnosti – relaxace, četba pohádek, poslech relax. hudby

13,35 – 14,00 hygiena, svačina

14,00 – 16,30 odpolední zájmové i záměrné činnosti, spontánní aktivity i didakticky řízené činnosti

Celý denní režim je pružně přizpůsobován individuálním potřebám a zvláštnostem dětí i jejich aktuální potřebě. Děti mají čas si pohrát, rozvinout hru, dokončit ji i případně v ní pokračovat později. Jsou podněcovány k vlastní aktivitě, experimentování, k organizování činností, k hravému tvoření tak, aby pracovaly svým tempem.

Spontánní hry

uplatňované především při příchodu do MŠ a v odpoledních hodinách, vyplývající z přirozených sklonů nebo popudů, dobrovolné nenucené činnosti

Řízené činnosti a aktivity

zaměřené na získávání poznatků z okolního světa, rozvoj řeči, hudební, výtvarné, pracovní a další tvořivé činnosti, matematickou i čtenářskou pregramotnost, pohybové aktivity apod. – probíhají v průběhu dopoledne ve třídě či na zahradě, nebo v okolní přírodě.

Pobyt venku

poznávací vycházky, hry na školní zahradě, nebo na hřištích v okolí MŠ

Odpočinek

spánek dle potřeb dětí

Pracovní, výtvarné činnosti, hudební i jazykové chvilky probíhají také odpoledne dle zájmu dětí a s přihlédnutím ke stanoveným cílům a tématům. Dítě si může činnost vybrat dle předložené nabídky. Během dne kdykoli si mohou děti načepovat čaj, nebo vodu, doba jídla je stanovena pro jednotlivé třídy ve vnitřním řádu ŠJ.